El paisaje de Andalucía.

Con esta séptima unidad nos proponemos:

1. Ubicar los diferentes paisajes de la Comunidad y describir sus características
2. Conocer los principales ríos y las características de las costas andaluzas.
3. Describir las características y variedades de su clima.
4. Explicar algunos rasgos de la flora y fauna andaluza.
5. Describir algunos de sus espacios protegidos.
6. Interpretar correctamente un mapa de relieve.

Antes podemos repasar los conceptos básicos de organización territorial de la unidad anterior y el mapa de la comarca de la costa granadina en estos enlaces:

1. Organización del territorio español. (Repaso de unidad 6)
2. Comarca de la Costa granadina (Jclic. Repaso de unidad 6)
3. Municipios de la comarca costera (Repaso unidad 6)

ENLACES DE INTERÉS PARA ESTUDIAR EL PAISAJE ANDALUZ (UNIDAD 7)

1. El paisaje: repaso de los elementos del paisaje, paisaje de la comunidad... Proyecto Costa XXI 
2. Geografía física de Andalucía (información)
3. El paisaje de Andalucía: mapa de relieve.
4. Los paisajes de España: mapa de relieve.
5. Relieve de nuestra comarca de la costa granadina. 
6. Ríos principales
7. Ríos andaluces 1: señala dónde está el río mencionado.
8. Ríos andaluces 2: indica el nombre del río señalado.
9. Ríos de España
10. Estudio de nuestro río comarcal más importante: el: río Guadalfeo 
11. Las costas españolas
12. Clima de Andalucía 
Presentacion Climas de Andalucía from amaria61


13. Vegetación o flora y fauna andaluzas.
14. Espacios protegidos de Andalucía.
1. Doñana
2. Sierra Nevada 

Relieve andaluz

Recursos para la Unidad 10: Paisaje

En esta unidad aprenderemos sobre los paisajes:

Unidad 10 El Paisaje Natural

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1. Los paisajes de interior
1. Así es el paisaje de montaña
2. Así es el paisaje de llanura 
3. Actividades para distinguir tipos de paisajes
2. Los paisajes de costa
1. Elementos del paisaje natural de la costa 
2. Elementos del paisaje costero 
3. Actividades para recordar el vocabulario del paisaje costero
3. Los elementos del paisaje: naturales y artificiales 
1. Cambios en el paisaje a través del tiempo
4. Los ríos
1. Un río atlántico: el río Guadalquivir.
2. Un río Mediterráneo: el río Guadalfeo
3. Conoce el río Guadalfeo
5. Los lagos y embalses.
6. El mapa de relieve.
1. Actividad para reconocer tipos de mapas
7. Cómo elegir y describir itinerarios en un plano.
8. Por qué es importante valorar los espacios naturales.


9. Repaso y evaluación 
1. Lee y recuerda nuestro paisaje
Unidad 10 Paisaje

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Además comprobaremos lo estudiado en este trimestre haciendo estos test..

1. Preguntas sobre la Tierra
2. Preguntas sobre el aire
3. Preguntas sobre el agua
4. Preguntas sobre las fuerzas y las máquinas
5. Repaso general

Recursos para la Unidad 9. Aire y tiempo atmosférico

En esta unidad estudiaremos...

1. Cómo es esa mezcla de gases diferentes que llamamos aire y qué características tiene
2. Qué son el tiempo atmosférico y el clima
3. Las estaciones y el tiempo característico que hace en cada una
4. Los instrumentos para medir el tiempo: una caseta metereológica
5. Cómo se hace un registro del tiempo atmosférico
6. Qué podemos hacer para conseguir una atmósfera limpia

En los enlaces que tienes debajo encontrarás una información muy interesante que te ayudará a entenderlo mejor.:

1. Presentación de la unidad. Actividad de Murciaeduca.
2.  Experimentos con el aire. Rena
   
1. Observando el aire
2. El aire tiene peso
3. La fuerza del aire
4. Globo aerostático
5. ¿Qué vela se apaga primero?
6. Observando el aire en el agua
7. El aire pesa menos que el agua.
8. Un truco con el aire.
9. Una veleta con el viento
10. ¿Cuánto aire se consume?
11. El aire necesita espacio
12. Presión del aire
13. El espacio de aire caliente
14. Aire en los pulmones
3. Presentación y actividades CP Los Ángeles
4. Actividad 1 para ver si lo has aprendido. Proyecto Hormiga
5. Actividad 2 para ver si lo has aprendido. Actividad del CEIP San Rafael
6. Presentación y actividades sobre el clima. CP Los Ángeles
7. Presentación y actividades sobre las estaciones. CP Los Ángeles
8. Las estaciones. De Urbanext Illinois.
9. Actividad sobre las estaciones  Actividad Anaya
10. Actividad sobre el registro del tiempo: climogramas. Proyecto Hormiga 
11.  Para aprender más 
1. Variables metereológicas.  Web Agrega

Comprueba tus conocimientos.

Recursos para la unidad 8: El agua. Conocimiento del Medio

Ya sabes que la mayor parte de nuestro planeta está formada por agua, pero solo una pequeña parte está disponible para ser usada. Sin embargo, el agua limpia es imprescindible para la vida de las personas, los animales y las plantas. Por eso es tan importante que aprendamos a usarla con cuidado, procurando no malgastarla ni contaminarla. En esta unidad dedicada al agua pretendemos conocer...

1. Los lugares en que podemos encontrar el agua en la Naturaleza.
• El agua del mar: es agua salada que no nos sirve para beber ni regar. En las plantas desaladoras se consigue quitar la sal del agua para poder usarla. Pero es un método caro y se consume mucha energía.




• El agua dulce: es la que se encuentra en los continentes, en ríos y lagos, que contiene poca cantidad de sal. Para poder beberla hay que asegurarse de que está limpia y no contiene gérmenes. El agua que se puede beber se llama potable.
• El agua subterránea: es la que se filtra en la tierra cuando llueve o se funde la nieve. Puede formar ríos susterráneos y grandes depósitos llamados acuíferos, de los que se puede extraer agua haciendo pozos.
• Aprende sobre el agua subterránea
• La nieve y el hielo: es agua en estado sólido, que podemos encontrar en las montañas altas y en los polos. De ellos proceden esos grandes bloques de hielo llamados iceberg que flotan en los océanos.


2. Estados del agua y cambios de estado del agua
• Solidificación: cuando el agua se enfría por debajo de cero grados se convierte en hielo.
• Fusión: cuando el hielo se calienta se funde convirtiéndose en agua líquida.
• Evaporación: cuando el agua se calienta más se convierte en vapor de agua y pasa a la atmósfera. Si se calienta hasta hasta llegar a los cien grados, el agua hierve. A esto se le llama ebullición
• Condensación: cuando el vapor de agua se enfría se convierte en gotas de agua líquida.
• Observa los cambios de estado
• Comprueba si te lo sabes
• Otra actividad de Teide


3. El recorrido del agua en la Naturaleza: 






• Del mar a las nubes. El Sol es quien pone en marcha todo el ciclo del agua porque calienta el agua del mar, de los ríos y lagos haciendo que parte de ella se evapore y pase a la atmósfera formando las nubes.
• De las nubes a la tierra. El vapor de agua de agua se enfría y se condensa. Así se forman las gotas de lluvia que después caen a la tierra. Si las gotas se enfrían mucho se produce nieve o granizo.
• De la tierra al mar. El agua de la lluvia viaja a través de los ríos hasta el mar. Otra parte se flitra en la tierra y forma ríos subterráneos y acuíferos. Al gunas de estas aguas brotan como manantiales y se extraen haciendo pozos.
• Observa el ciclo del agua
• Ciclo del agua en acción
• Ciclo del agua paso a paso


4. Cómo llega el agua hasta nuestros hogares.


• Plantas potabilizadoras: se encargan de limpiar el agua para que podamos beberla sin peligro para nuestra salud.
• Depuradoras: se encargan de limpiar el agua que hemos usado, bien para volver a utilizarla para el riego, bien para que no contamine los ríos y mares a los que va.


5. Ahorro de agua y solidadridad con las peronas que no disponen de agua.


• Escasez de agua en el mundo. El agua es bien escaso e imprescindible para la vida. A nosotros nos basta con abrir un grifo para tener agua potable, pero hay millones de personas que tienen que ir caminando hasta ríos y lagos para conseguirla. Por eso es importante... 
• El ahorro del agua en casa.
• El ahorro en ciudades
• La solidaridad con los que no tienen agua, ayudando con nuestro dinero para que hagan obras para conseguirla.





6. Aprende más y revisa tus conocimientos


•  Aprende y diviértete con el agua.
• Unidad didáctica completa y actividades. CEIP San Rafael
• Repaso y ampliación de la unidad  Recursos Junta de Andalucía
• Unidad didáctica bilingüe. Ceip Manuel Pérez

Recursos para la unidad 7: El planeta Tierra

En esta unidad vamos a aprender:

•  Cómo son la Tierra el Sol y la Luna:
• La Tierra es el planeta en que vivimos. Es el tercero en proximidad al Sol. La mayor parte de su superficie está cubierta por océanos y mares. Más pequeña es la parte de tierra firme formada por continentes e islas. Todo el planeta está rodeado por una capa de aire, en la que se encuentran las nubes, llamada atmósfera.
• El Sol: es una estrella de tamaño medio, alrededor de la cual giran los ocho planetas del Sistema Solar. Nos proporciona luz, calor y la energía suficiente para que haya vida sobre la Tierra.
• La Luna: es un satélite que gira alrededor de nuestro planeta. Refleja la luz del Sol.
• Los movientos de la Tierra
• Movimiento de rotación: la Tierra gira sobre sí misma. Da una vuelta completa en aproximadamente 24 horas, originando la sucesión del día y la noche. Debajo puedes ver una animación de este movimiento. (Imagen del Proyecto Biosfera. Ministerio de educación)





• Movimiento de traslación: la Tierra se traslada en el espacio para girar alrededor del Sol. Tarda un año en dar la vuelta completa (365 días y seis horas aproximadamente) y da lugar a la sucesión de las estaciones. Debajo puedes ver una animación de este movimiento. (Imagen del Proyecto Biosfera. Ministerio de educación) 





•  Explicación de los movimientos de la Tierra. (Animación de Wikisaber.es)
•  Otra explicación sobre los movimientos de la Tierra. (Animación de Skool.es)
•  Movimientos de rotación y traslación simultáneos. (Animación de exploradores del espacio)
• Rotación y traslación  (Animación y actividades de Educarex)
• Por qué se producen el día y la noche
• ¿El Sol se mueve? (Aplicación Plan CEIBAL)
• Por qué hay distintas estaciones.
• Explicación sobre las estaciones. (Animación de Tudiscoverykids.com)
• Comprueba si conoces los movimientos de la Tierra y sus consecuencias (Actividad Anaya)
• Cómo se mueve la Luna
•  La Luna y sus movimientos. (Animación de Skool.es)
• La Luna, movimientos y fases.  (Aplicación de Junta Castilla-La Mancha)
• Comprueba si conoces las fases de la Luna (Aplicación Anaya)
• Cómo se representa la Tierra.
• Representación de la Tierra  (Aplicación  CNICE ) 
• El globo terráqueo (Aplicación Anaya)
• Tipos de mapas  (Aplicación Anaya)
• Los océanos y continentes ( Educaplus)
• Símbolos convencionales en los mapas  (Aplicación Anaya)
• Cuáles son los planetas que giran en torno al Sol. Alrededor del Sol giran 8 planetas mayores como Mercurio, Venus, La Tierra, Marte, Júpiter, Saturno, Urano y Neptuno y otros asteroides.  




• El Sistema Solar. (Proyecto Biosfera. Ministerio de educación)
• El Sistema Solar (Indexflash. Junta de Andalucía)
• Cómo orientarnos con una brújula.
• Orientación de navegantes ( Animación Junta de Extremadura)
• Por qué debemos protegernos del Sol
• Desafíos para aprender a protegerte del Sol.
• Actividades de repaso de la unidad
• "Del sistema Solar a nuestro planeta". (Aplicación del CEIP El Carambolo). Incluye los siguientes aspectos:
• (1) El Sistema Solar
• (2) Capas de la Tierra: Litosfera, Hidrosfera y atmósfera
• (3) Representaciones de la Tierra
• (4) Movimientos de la Tierra
• (5) Localización e investigación en un globo terráqueo.


• Para investigar y aprender más.
• De la Tierra al Universo (Aplicación Libros Vivos)Incluye los siguientes aspectos:
• (1) El Sistema Solar
• (2) Capas de la Tierra: Litosfera, Hidrosfera y atmósfera
• (3) La Tierra se mueve
• (4) La Luna, el satélite de la Tierra
• Astronomía para niños (Materiales educativos NTIC 2000)
• Pregunta a un astrómono La Nasa para niños
• Mi amiga la Tierra  (Aplicación del CEIP El Carambolo). Incluye, entre otros, los siguientes aspectos:
• (1) Orientación en el espacio
• (2) Mapas y globos
• (3) Sistema Solar
•  La Tierra y el Sistema Solar (Aplicación de Exploradores del Espacio)
• La hora en el mundo (Aplicación de Educaplus.org)
• Qué es un eclipse. 
• El eclipse es la ocultación transitoria total o parcial de un astro por interposición de otro cuerpo celeste. En la animación, la Luna se interpone entre la Tierra y el Sol hasta producirse un eclipse total de Sol 

Recursos para la Unidad 6: Máquinas

En esta unidad conoceremos:

• Qué son las máquinas
• Algunos ejemplos de máquinas
• La palanca (Pulsa sobre los globos para hacer las actividades)
• Máquinas y aparatos
• Para qué sirven
•  Actividad CNICE
• Actividad Santillana 
• Qué energía emplean
•  Máquinas eléctricas
• Energía Wikisaber
• Cómo funcionan algunas máquinas: simples y compuestas
•  Máquinas simples y compuestas
• Actividad Santillana  1
• Actividad: simples y compuestas
• Actividad CNICE
• Cómo cambia una máquina a lo largo del tiempo
• Actividad Santillana 2
• Cómo se construye un modelo
• Actividades
• Para aprender más
• Actividad de ampliación
• Ampliación 2

Unidad 5. Recursos para Conocimiento del Medio

Dedicaremos esta unidad a estudiar algunos de los grupos más comunes de...

Animales invertebrados.

1. Recuerda lo que sabes sobre los animales invertebrados




• Actividad interactiva Saatillana para recordar qué son animales invertebrados
• Actividad interactiva Anaya para diferenciar animales invertebrados y vertebrados
• Actividad interactiva Anaya para buscar animales invertebrados
• Funciones vitales de algunos animales invertebrados
2. Grupos de animales invertebrados
Presentación sobre los invertebrados

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Otra presentación sobre los invertebrados

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•  Antividad interactiva Santillana
• Actividad interactiva Santillana (seis grupos de invertebrados) 
3. Las medusas:
• Ciclo de las medusas Proyecto Biosfera
  
4. Los gusanos
• Lombriz de tierra
5. Los moluscos
• Terrestres: con concha como el caracol o sin concha como la babosa
• Marinos: con concha como la almeja y sin concha como el pulpo: 
• Antividad interactiva Santillana para distinguir los moluscos más comunes
6. Los artrópodos: Son invertebrados de cuerpo articulado que se subdividen en varios grupos:
• Los arácnidos como las arañas o el escorpión
• Los insectos como la hormiga, abeja, escarabajo o libélula.
• Aprende sobre insectos
• Actividad interactiva Santillana sobre la metamorfosis de los insectos
• Los crustáceos como los cangrejos, gambas, langostas o la cochinilla. 
•  Actividad interactiva Santillana para reconocer las clases de artrópodos
7.  Complementos:
• Metamorfosis de un insecto: la mariposa reina de oruga a mariposa



• Cambio de piel de la araña (muda)




8. Enlaces para saber más sobre animales vertebrados o invertebrados
• Animales vertebrados e invertebrados en Libros Vivos
• Conocer más sobre los grupos de invertebrados y vertebrados
•  Repasa lo que sabes sobre nvertebrados
•  Para saber más sobre los artrópodos, animales de cuerpo articulado

Unidad 4. Recursos para Conocimiento del Medio

En esta unidad estudiaremos

1. Los animales vertebrados.
• Repaso anterior
mis_animales
Publish at Calaméo or browse others.
• Clasificación de animales 
• Los mamíferos.
• Los reptiles.
• Las aves.
• Los peces.
• Los anfibios
2. Actividades de repaso
• Actividad interactiva sobre los animales
• Actividad interactiva Los animales 1